学习特别数字的意义

学习特别数字的意义

　　让孩子明白一些特别数字的意义，可以让孩子更容易明白数字是用来形貌量及干系的。同时，其他的数字干系都可以转化为跟这些特别数字的干系，要是相识了特别数字的利用要领，就为他们以后学习数学打下良好的根本，对促进孩子数学智能的生长起到紧张的作用。

　　特别数字有哪些

　　特别数字其实只是我们本身认为和选定的数字，家长可以根据宝宝的认知举动，本身选定得当宝宝的特别数字。广泛环境下，人们选定的特别数字多为0,1,5,10等处于认知大概谋略结点的数字。

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　　宝宝什么时间对数字有认知

　　特别数字其实只是我们本身认为和选定的数字，家长可以根据宝宝的认知举动，本身选定得当宝宝的特别数字。广泛环境下，人们选定的特别数字多为0,1,5,10等处于认知大概谋略结点的数字。

　　怎样让宝宝了解特别数字

　　(1)相识“1”，“2”，“3”。

　　妈妈拿出小鼓：“宝宝，看妈妈手里拿的是什么呢?是小鼓。来，敲一敲，声音很好听。宝宝，你过细听听，妈妈敲了几下?”可敲1下~3下，让宝宝复兴是几下。妈妈和宝宝做游戏之前，可先复习儿歌：“1像铅笔能写字，2像小鸭水上游，3像耳朵能听音。”妈妈可以一边念儿歌，一边出示铅笔、小鸭，指本身的耳朵。别的，妈妈还可以说口令，让宝宝敲击。妈妈说“1”，宝宝就敲一下;妈妈说“2”，宝宝就敲两下;妈妈说“3”，宝宝就敲三下。妈妈还可以做拍手、跺脚、拍肩等举措，让宝宝数数;或宝宝听妈妈的口令，做跺脚、拍手等举措。

　　(2)相识“1”和“许多”。

　　引导孩子举行分、合活动，资助明白“1”和“许多”的干系。比方：桌子上有许多苹果(5个)，问孩子“小朋友每人拿走一个，还剩几个?”复兴说：“一个也没有了。”问：“小朋友们都将苹果放返来转头了，另有几个?”复兴：“许多个苹果。”议决这种练习，让孩子感知“1”和“许多”。相识“许多”是由一个一个的物体组成的团体，即许多个“1”组成“许多”。团体又能分成一个一个的物体，即“许多”能分成许多个“1”。

　　(3)相识“零”的意义。

　　大人准备数字卡片0～10，小物品25个(可以是小蜜桔、糖果或小扣子等)，大一点儿的容器一个。大人将预先准备好的糖果装在一只英俊的小篮子里，以吸引孩子的过细力，引发学习的兴趣(篮内糖果25个)。家长与孩子共同游戏“发糖果”。做法：首先每人轮番从小包包中抽出0～10的数字卡片，在本身的面前，从小到大将数字摆成一排。根据卡片上的数字从篮子里取出相应数量的糖果，摆在卡片下。从“1”到“10”把数字卡片摆成1排。下面再放上糖果，发明只有“0”的下面没有糖果，而且篮中的糖果也已全部发完，家长报告幼儿答案：“0”的意思“便是没有”，而1～10都有对应的糖果，这让孩子也相识了1～10数字的意义。