小青从小就受到爸爸的严格管教

　小青从小就受到爸爸的严格管教，爸爸教诲她与人来往时要做到“万事忍为先”，社会生存中的人际干系非常庞大，只有学会忍耐，才气探求生存的机遇。所谓枪打出头鸟，中国的社会不得当太宣扬、太外露的人生长，因此自古以来就有“夹着尾巴做人”的座右铭。

　　现在小青也做了妈妈，有了一个俏丽可人的女儿文文。小青在教诲文文时要与人为善，在幼儿园与小朋友相处时肯定要忍让，不许与小朋友吵架，要做个听老师话的好孩子。令小青料想不到的是，对女儿的教诲尽然矫枉过正，文文变得非常胆小内向，连维护本身的勇气也没有。幼儿园老师协商相识环境，老师都说文文非常内向，宁肯独自呆在讲堂也不乐意和小朋友一起活动。

　　小青开始从内心反省本身的教诲要领，她认真检索本身的生长蹊径，发明本身也在忍耐中失去了许多生长的机遇。她意识到当代社会是竞争的社会，被动就会挨打，就会被挤出游戏的圈子，只有积极进取，勇于维护个人私家的职权才气在竞争中取得一席之地。以此为鉴，她开始作育女儿的胆量和勇气，鼓励她在众人面前语言、办事，对不屈等的事情要大胆地举行反抗。

　　在小青的鼓励下，文文待人接物垂垂从容。文文开始与小朋友一起玩了，偶然候放学她会报告妈妈：“本日马玉抢我的橡皮，我没给她，我要求她规矩地向我借橡皮，老师夸我做得对。”小青听了十离开心。有一天，小青的手被蚊子咬满疙瘩，文文说：“妈妈，等我长大了，长到云彩那么高，我就把蚊子一个一个都打去世，来掩护你，好吗？”

　1、孩子的生存圈子过于小：有些孩子平昔只生存在本身的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，很少出去玩，打仗外人也少，依赖性较强，不能独马上顺应环境。这样的孩子一见生人就潜藏，生人一抱他就哭闹，要是送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小。

　　2、家长喜好吓唬孩子：有些孩子在家里不听家长的话，如哭闹或不好好用饭时，家长就用孩子畏惧的语言来吓唬他，说“你再哭我把你扔在表面让老虎吃了你”;另有的孩子不睡觉，大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥，家长怕孩子弄脏衣服，说“泥里有虫子咬你的手”，用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了宁静感，而形成胆小胆小。

　　3、家长在一样平常生存中对孩子限定过多：如到公园时去玩耍，不让孩子去爬山恐怕摔下来，不让孩子去湖边玩怕?失下去等等。造成孩子不敢从实行与实践中得到知识，取得经历，这也造成胆小胆小。

　　原来宝宝是初生牛犊不怕虎，只要家长们制止以上不精确的育儿要领，反其道而行之，孩子很快就能大胆起来。