导语： 随着宝宝手指精致举措和手眼和谐本领的渐渐生长，可以让宝宝做一些拾物和找物练习，这些练习不光风意见意义性，另有肯定的熬炼成果。 拾物训练 拾物练习紧张是练习婴儿弯曲及屹立身段，可以促进孩子的手眼和 ...
| 随着宝宝手指精致举措和手眼和谐本领的渐渐生长，可以让宝宝做一些拾物和找物练习，这些练习不光风意见意义性，另有肯定的熬炼成果。 拾物训练 拾物练习紧张是练习婴儿弯曲及屹立身段，可以促进孩子的手眼和谐本领。 宝宝还不能扶站时，让他借助大人的双手的支持站立，大人把一些很具吸引力或宝宝喜好的玩具放在宝宝前面的床上，用语言逗引他去过细玩具，有了兴趣他就会弯腰去捡，捡到玩具后再直发迹，重复多次训练。 宝宝学会扶站后，可在他脚边放一个玩具，引导婴儿在一只手有支持和依附物的环境下，弯下腰用另一只手捡身边的玩具。 拾到玩具后，大人可不要忘了用语言或举措给婴儿一点鼓励，如“宝宝真夺目”，大概亲吻一下他，孩子会很开心地再次去捡玩具。 找物训练 7～9个月的宝宝，认知本领和语言继承本领都有了较大提高，已经可以大概把本身每每玩的玩具和名字对上号。当听到大人说出玩具的名字，宝宝会很快地用眼睛找到。这个时间，就可以开始和宝宝玩探求玩具的游戏了。 我们可用一块布蒙在玩具娃娃上，不要全盖上，要袒露一部门，让宝宝知道娃娃并不是真的消散了。当我们问：“宝宝，娃娃呢?”宝宝就会很快做出果断并把娃娃拿出来。 渐渐可以扩大到，用手帕挡住别的一些体积较大的玩具，如小汽车，大狗熊，并袒露汽车的一只轮子、狗熊的二条腿，让宝宝探求。当宝宝揭开手帕找到这些玩具时，会体验到无比的快乐。 再以后，难度系数可渐渐增长。可以把玩具藏在枕头下、被窝里这些比力潜伏的地方，检验一下宝宝，看他是否能找出来。但肯定要做到一点，便是要暴露一些小马脚，即如前所说袒露玩具的一部门。因为这是我们的宝宝还很小，完全藏起来让他去找要求太高了，总是失败的游戏对他们没有任何好处。 你知道吗? 客体永世性观点的创建和影象的生长密切相干，它是头脑、想像活动等本领生长的根本。多训练把玩具藏起来，让孩子去探求，可以促进这一观点的创建。 |
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