导语： 孩子的学习问题是父母最体贴的问题了，父母都想提高孩子的学习结果，让孩子有出息。但是怎样作育孩子的学习兴趣呢?怎样让孩子爱上学习呢? 拍球认数 准备：皮球一只 进程：妈妈先拍皮球，然后问孩子拍了几 ...
| 孩子的学习问题是父母最体贴的问题了，父母都想提高孩子的学习结果，让孩子有出息。但是怎样作育孩子的学习兴趣呢?怎样让孩子爱上学习呢? 拍球认数 准备：皮球一只 进程：妈妈先拍皮球，然后问孩子拍了几下，在纸上写下相对应的数字，从1教到10。重复熟练之后，可以让孩子拍球并写数字。过细提示孩子“6”和“9”的区别，“6”的圆圈在下面，“9”的圆圈在上面。 意义：这个游戏得当刚刚打仗数字的幼儿，议决动手拍皮球的切身领会，加深孩子对每个数字外形及写法的了解。 我给动物娃娃打电话 准备：动物玩具多少、电话一只 进程：妈妈在纸上写下每只动物的电话号码，让孩子给动物宝宝打电话，约请它们来加入小熊的生日聚会。妈妈可扮演动物宝宝，和孩子对话。年岁小的孩子可以让他拨打一位或两位电话号码，大一点的孩子可以恰当增长号码的位数。 意义：电话是孩子们非常喜好的玩具，用它玩游戏可以作育他们的语言表达本领。拨打电话号码，可以让孩子开端了解0～9的数字。 小熊过生日 准备：种种水果、玩具多少，动物玩具多少，0～9的数字卡片 进程：本日熊宝宝特别开心，因为本日是小熊的生日。大森林里的种种动物都来庆祝，送了许多礼物给小熊。“喵喵”是谁来了?小猫。小猫给小熊送的什么礼物?有几个?让孩子复兴，同时拿出相应的数字卡片放在礼物左右。 意义：数生日礼物的个数，并把数字放在左右。可以让孩子把实物的数量与数字标记对应起来。这是一个标记化的进程，有助于孩子真正领会到每个数字代表的意义。 现在几点了 准备：时钟一只 进程：先让孩子了解时钟，钟表上有哪些数字(1～12)，时针和分针外形的差异及它们代表的意义。问孩子清晨是几点上幼儿园的，中午是几点用饭的，晚上是几点睡觉的?再用时针表现出来，并报告孩子时针指向几便是几点钟。在孩子熟习时钟之后，可以和他一起制作玩具时钟，让孩子标上1～12，过细提示他数字的序次。 意义：这个游戏得当5岁以上的孩子。时钟包罗12个数字，让孩子相识数字具有序次性。掌握时钟的知识，对作育孩子爱惜时间，服从时间有很大意义。 它们住在那边 准备：手工制作的楼房一座、小动物贴纸多少 进程：小动物们搬到了新房里，来看看它们都住在那边吧!小乌龟住在第一层的第三间房里，小狐狸住在第二层的第四间房里，小斑马住在第三层的第六间房里……让孩子把贴纸贴在相应的地方。 意义：小朋友们开始掌握的是基数，对序数不非常相识，“第一排在那边”、“第二排在那边”会让他们非常利诱。因此帮动物找房间的游戏可以资助他们学习序数，让幼儿开打量识数可以表现数量，也可以表现序次。 |
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